課程名稱 |
中國戲劇名著選讀 Classical Masterpieces of Chinese Drama |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
學程 亞洲藝術學程 |
授課教師 |
林智莉 |
課號 |
Thea2023 |
課程識別碼 |
109 22050 |
班次 |
|
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
總一館108 |
備註 |
學程學生請於開學後向授課教師索取授權碼加簽。亞洲藝術學程領域:戲劇。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:70人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101Thea2023_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
中國戲劇淵遠流長,名家名著百出,不同時期、不同體製規律、不同劇種分別呈現各自藝術特色與時代意義。本課程將擇選不同時期、不同劇種的經典名著,透過講解分析、影片欣賞、分組報告及課堂討論,介紹中國戲劇文本內涵與藝術特色,並培養學生閱讀劇本與賞析評論的能力。 |
課程目標 |
1. 認識中國戲劇名著。
2. 培養閱讀與理解中國戲曲的能力。
3. 培養賞析與評論中國戲曲的能力。
4. 透過廣泛引導,培養多元解讀劇本的能力。 |
課程要求 |
遵守出席規定、完成課堂作業、通過筆試檢核。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
(1) 曾永義等選注:《戲曲選粹》(台北:國家出版社,2012年)。
(2) 課堂講義。 |
參考書目 |
(1) 么書儀:《元人雜劇與元代社會》(北京:北京大學出版社,1997年)。
(2) 王安祈,《傳統戲曲的現代表現》(臺北:里仁,1996年)。
(3) 王安祈,《當代戲曲(附劇本選)》(臺北:三民書局,2002年)。
(4) 李惠綿,《戲曲新視野》(臺北:國家出版社,2008年)。
(5) 郭英德,《明清文人傳奇研究》(北京:北京師範大學出版社,2001年)。
(6) 郭英德,《中國戲曲的藝術精神》(臺北:國家出版社,2007年)。
(7) 曾永義:《中國古典戲劇的認識與欣賞》(臺北:正中書局,1994年)。
(8) 廖奔、劉彥君,《中國戲曲發展史》(太原:山西教育出版社,2000年)。
(9) 鄭傳寅,《中國戲曲文化概論(修訂版)》(北京:北京大學出版社,2012年)。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
30% |
紙筆測驗 |
2. |
期末考 |
30% |
期末報告
題目自訂,約3000字,1/13 (四)22:00以前上傳ceiba作業區。 |
3. |
出席表現 |
20% |
出席率及課堂表現 |
4. |
觀戲心得 |
20% |
觀戲心得:
自選戲曲一齣,寫觀戲心得1000字左右。 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/23 |
課程介紹
中國戲劇認識與欣賞之方法 |
第2週 |
9/30 |
歷史與歷史劇(一):從《趙氏孤兒》看歷史改編劇 |
第3週 |
10/07 |
歷史與歷史劇(二):從《趙氏孤兒》看歷史改編劇 |
第4週 |
10/14 |
文人理想與柴米油鹽之間(一):《朱太守風雪漁樵記》與《爛柯山》 |
第5週 |
10/21 |
文人理想與柴米油鹽之間(二):《朱太守風雪漁樵記》與《爛柯山》 |
第6週 |
10/28 |
法律與道德:元代公案劇《包待制三勘蝴蝶夢》 |
第7週 |
11/04 |
情欲與禮教:元代家庭劇《魯大夫秋胡戲妻》 |
第8週 |
11/11 |
柳夢梅的情懷:〈拾畫〉、〈玩真〉 |
第9週 |
11/18 |
一齣戲救活一個劇種(一):崑劇《十五貫》的成功改編 |
第10週 |
11/25 |
一齣戲救活一個劇種(二):崑劇《十五貫》的成功改編 |
第11週 |
12/02 |
期中考 |
第12週 |
12/09 |
《風箏誤》中的喜劇元素 |
第13週 |
12/16 |
丫環的光芒(一):《西廂記》中紅娘的情與義 |
第14週 |
12/23 |
丫環的光芒(二):《西廂記》中紅娘的情與義 |
第15週 |
12/30 |
戲劇週(停課一週) |
第16週 |
1/06 |
期末報告 |